Förderung von Diagnosekompetenzen
durch simulationsbasiertes Lernen
im Lehramtsstudium
Michael Sailer, Jan Kiesewetter, Christian M. Meyer, Martin R. Fischer, Iryna Gurevych und Frank Fischer:
Förderung von Diagnosekompetenzen durch simulationsbasiertes Lernen im Lehramtsstudium. In: Educational Research and Governance. Abstractband zur Tagung der Sektion „Empirische Bildungsforschung“ (AEPF), S. 189, September 2017. Tübingen, Deutschland.
Förderung von Diagnosekompetenzen durch simulationsbasiertes Lernen im Lehramtsstudium. In: Educational Research and Governance. Abstractband zur Tagung der Sektion „Empirische Bildungsforschung“ (AEPF), S. 189, September 2017. Tübingen, Deutschland.